Полное расписание для дошкольников — тема джунглей

0
11

Садитесь в автобус Safari. Собираемся в путешествие по джунглям в детский сад. Это будет очень весело для детей, и я гарантирую, что вы получите много удовольствия.

Вот несколько идей для начала урока в джунглях и несколько идей для продолжения, пока ваши дошкольники заинтересованы в уроке.

Вот как войти в тему:

1 день. Спросите детей, знают ли они, что означает слово «джунгли». Объясните, что такое джунгли, для тех, кто может не знать, и подготовьте изображение джунглей, чтобы они могли связать ваше описание с изображением.

День 2. Имейте в своей библиотеке книги * о джунглях и животных джунглей. Это могут быть как детские книжки в мультяшном стиле, так и настоящие детские книги. (Ваша местная библиотека должна быть в состоянии помочь вам найти книги.)

3 день. Найдите фотографии * животных из джунглей в журналах, книгах, Интернете, календарях или где угодно, где вы можете их найти, ламинируйте их и повесьте на стены в классе.

День 4. Поместите игрушки с тематикой джунглей на полку для игрушек и поместите головоломки с тематикой джунглей в область пазлов.

5 день. Найдите музыкальный компакт-диск на тему джунглей и проигрывайте его снова и снова, после разговора о джунглях.

* Если у вас есть фотографии или книги, покажите племенных людей, вы можете сделать племенные маски для творческих занятий, а дети могут носить их в театральном центре.

Вы также можете положить бумажные полотенца, средства для чистки трубок, маркеры, выпученные глаза и т. Д. На полку для произведений искусства и посмотреть, каких животных они создают.

Вот несколько примеров животных, которых можно изобразить с помощью книг и фотографий:

Пантеры

Змеи

Медведи

Обезьяны

Зебры

Жирафы

Слонов

Гепарды

Аллигаторы

Носорог

Птицы

Бегемот

Приглашаем к открытой беседе с детьми. Поговорите о цветах животных, их зубах, глазах, которые нравятся каждому ребенку и т. Д.

Вы также можете прикоснуться к тому, что едят животные, если хотите, но убедитесь, что это просто. Детям на этом этапе жизни не нужно учить слова плотоядные, травоядные и т. Д. Просто будьте проще, например: пантера ест мясо, обезьяна ест фрукты, жираф ест листья высоких деревьев и т. Д.

Дети, вероятно, захотят узнать, где в джунглях находятся домики для животных. Эту информацию должно быть легко найти в имеющихся у вас книгах и фотографиях. В противном случае в библиотеке будут книги об отдельных животных, о которых вы говорите, которые предоставят вам необходимую информацию.

Вот несколько примеров, с которых можно начать:

Животные найдут дома в своей среде обитания (в джунглях), которые они превратят в дом для себя и своих семей животных.

Дома для животных в джунглях могут быть гнездом, берлогой, норой, под камнем, в дупле дерева, высоко на деревьях и т. Д.

Затем вы можете поговорить о том, какое животное может жить на дереве, какое — под скалой и т. Д.

Чтобы включить эту тему в различные области программирования в классе, можно привести следующие примеры:

Создание драматического игрового центра на тему джунглей:

Сделайте джип для джунглей, джип-сафари или крытый вагон или сложите 4 стула вместе так, чтобы рулевое колесо было обращено к одному стулу.

Купите себе шляпы в стиле сафари.

Детский бинокль.

Притворитесь фотоаппаратами.

Разместите на стене фотографии животных из джунглей и наблюдайте, как дети дошкольного возраста сходят с ума от этого. 🙂

Вот смелая сенсорная идея:

Насыпьте в сенсорную емкость немного песка.

Найдите в джунглях маленьких резиновых или пластиковых песочных животных *. (змеи, жуки, насекомые и др.)

Поместите эти предметы в сенсорный контейнер, и все готово.

* Я смог найти почти все, что мне нужно, в долларовых магазинах. Обыщите их, вы обязательно найдете то, что ищете.

Просто проявите творческий подход к этой теме. Если задуматься, возможности безграничны. Когда вы слушаете музыку джунглей, вы можете включить в нее творческое движение. Попросите детей выбрать животное, которым они хотели бы изобразить себя, и двигаться в ритме музыки, как это животное. Нет правильного или неправильного хода, малыши прекрасно проведут время.

Вы также можете перенести эту тему на автомобильные развлечения на природе. Вы можете вынести некоторые из впечатляющих игровых предметов на улицу, такие как шляпы, бинокли, фотоаппараты и т. Д. Положите мягкие игрушки на детскую площадку (убедитесь, что они вымыты, когда вы приносите их на день), и отправляйтесь на охоту на сафари.

Дети могут кататься на велосипедах и путешествовать самостоятельно, они могут пойти на «охоту на льва / медведя», вы можете убежать от животных, которые «напугать вас», вы можете кончать пальцами и ходить вокруг «спящих» животных.

Обязательно используйте свое воображение и развивайте то, что делают и говорят ваши дети.

Пройдите отличный урок на тему джунглей и сходите с ума от приключений.

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Пожалуйста, введите ваш комментарий!
пожалуйста, введите ваше имя здесь